miércoles, abril 2, 2025
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Tecnología y educación: el pacto de Estado del sector TIC

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Desde nuestra redacción queremos ayudarle y para ello hemos desglosado el debate en varios apartados con el fin de que elija el que más le interese, haciendo click para dirigirle al contenido relacionado.
También es posible ver el vídeo completo e ir avanzando o retrocediendo gracias a la barra de tiempo situada en la parte inferior.


Tras unos cuantos años de brega en el desarrollo de las TIC en el ámbito educativo y el impulso que se ha dado a la digitalización de las aulas, ¿qué panorama se observa en nuestro “tejido” educativo en los escalones no universitarios desde el punto de vista tecnológico?


En el sector público, con proyectos como “Escuelas Conectadas”, “Educa en Digital” o el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, ¿ya se puede asegurar que lo público está tan “digitalizado” como lo privado?


¿Cuáles son los riesgos que asumen aquellas instituciones educativas que no inviertan en tecnología?


El ecosistema de educación es complejo, abarcando profesorado, padres, asociaciones, alumnos, etc. ¿El ecosistema TIC (fabricantes, mayoristas y partners) tiene un mayor peso en el desarrollo del proyecto educativo?


Echando un vistazo concreto al curso 2023-2024, ¿qué tipo de proyectos se han desplegados en los centros educativos?


¿Ha aumentado el peso de la educación en el negocio de los mayoristas? ¿Qué rentabilidad manejan los partners en este apartado?


¿Qué frenos permanecen en este desarrollo de las TIC en el ámbito educativo? ¿Son barreras tecnológicas o los principales frenos siguen siendo “culturales”?


IA en el segmento educativo. ¿Cuál es el rol que va a jugar la inteligencia artificial?


La conectividad es esencial en las aulas. ¿Qué proyectos se están desplegando en los centros educativos?


El abandono educativo temprano de estudiantes que no han completado el nivel de educación secundaria, según la OCDE es del 28 %, los peores de la lista con respecto al resto de países europeos que forman parte de este organismo. Si nos extrapolamos al segmento de la Educación Superior, según el INE, del porcentaje de población de entre 25 y 35 años que ha alcanzado este nivel de formación en la UE, España ocupa el décimo lugar. ¿Qué lectura se hace de esta situación?


¿Buenas perspectivas de negocio para este curso?

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¿Por qué la comunidad TIC tiene cada vez más peso en la educación?

¿Cuál es la rentabilidad de la educación para el canal?

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